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Clasificación
de las asignaturas
Las asignaturas que se
dictan en el departamento
son las siguientes:
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Codigo |
Nombre de la
Asignatura |
Componente |
Tipo |
|
208001M |
Introduccion a
la Geografia |
Social |
OBP. |
|
208002M |
Introduccion a
la Geografia |
Social
|
OBP |
|
208003M |
Geografia
Politica |
SOCIAL |
OBP |
|
208004M |
Introduccion
al Estudio del Medio
Ambiente |
Natural |
E.C. |
|
208005M |
Geografia
Fisica |
Social |
OBO |
|
208006M |
Geografia
Economica |
Social |
E.C |
|
208007M |
Geografia
Humana |
Social |
OBO |
|
208008M |
Des.Regional y
Ordenamiento Territorial |
Social |
E.C |
|
208009M |
Proyectos
Ambientales Escolares |
Cient. Natural |
E.C. |
|
208011M |
Cartografia
General |
Teconologico |
OBP-E.C |
|
208012M |
Geografia del
Paisaje |
Social |
OBP |
|
208013M |
Geografia de
Colombia |
Social |
E.C |
|
208015M |
Geografia
Rural |
Cienf. Natural |
OBP |
|
208016M |
Geomorfologia |
Cient. Natural |
OBP |
|
208017M |
Ordenamiento
Territorial |
Cient. Natural |
OBP |
|
208019M |
Geografia
Urbana |
Cient. Natural |
E.C. |
|
208020M |
Seminario Area
II |
Humanistico |
A.P. |
|
208021M |
Vulcanologia |
Cient. Natural |
E.C. |
|
208022M |
Sismologia |
Cient. Natural |
E.C. |
|
208023M |
Conf.
Geopoliticos del 1/2
|
Filosófico |
E.C |
|
208024M |
Cartografia
Temática |
Tecnologico |
E.C |
|
208025M |
Sem.Area I (Tec.Investigacion
Geografica) |
Social |
E.C |
|
208026M |
Territorio y
Medio Ambiente |
Social |
E.C. |
|
208027M |
Geografia de
la Poblacion |
Social |
E.C |
|
208028M |
Sem.Area
III(Trab. Grado) |
Social |
A.P. |
|
208029M |
Taller
Elaboracion y monitoreo
de proyectos |
Social |
E.C. |
|
208030M |
Didactica de
la Geografia |
Social |
OBP |
|
208031M |
Analisis del
paisaje |
Cient. Natural |
E.C. |
|
208032M |
Geografia
Economica de Colombia |
Social |
E.C. |
|
208033M |
Ciencias de la
Tierra |
Cient. natural |
E.C. |
|
208034M |
Problemas
Ambientales en Colombia |
Social |
E.C. |
|
208036M |
Problemas
Geopoliticos
Contemporaneos |
Social |
E.C. |
|
208040M |
Problemas
Rurales Colombianos |
Social |
E.C. |
|
208041M |
Territorio,Cultura y
Biodiversidad |
Social |
E.C. |
|
208043M |
Procesos de
Metropolización |
Social |
E.C. |
|
208044M |
Geografia,
Region y Regionalización |
Social |
E.C. |
|
208045M |
El Taller del
Corregimiento |
Social |
E.C. |
|
208046M |
Espacio,
Tiempo e Imagen de la
Ciudad |
Social |
E.C. |
|
208047M |
Estructuras
Urbanas |
Social |
E.C. |
|
208048M |
Geodinamica |
Cient. Natural |
E.C. |
|
208049M |
Geografia
Urbana:Procesos de
Urbanización |
Social |
E.C. |
|
208050M |
Ocio,
Recreación y Turismo |
Social |
E.C. |
|
208051M |
Politica
Ambiental |
Social |
E.C. |
|
208052M |
Teoria y
Analisis de los
Desastres Naturales |
Cientif.
Natural |
E.C. |
|
208053M |
Turismo y
Desarrollo Sostenible |
Social |
E.C. |
|
208054M |
Introduccion a
la Antropologia Social |
Social |
E.C. |
|
208055M |
Seminario de
Problemas Regionales |
Social |
E.C. |
|
208056M |
Taller de la
Comuna |
Social |
E.C |
|
901119M |
Constitución
Politica de Colombia |
Social |
O.L. |
Introducción
a la Geografía
Código: 208001M
Fundamentación:
Componente Social
Prerrequisito:
Ninguno
Magistral: 3 horas
Precensial: Si
Intensidad Horaria: 3
horas semanales
Validable: Si
Habilitable: Si No.
de Créditos: 3
Descripción
La licenciatura en Ciencias
Sociales como una rama de
las ciencias humanas, busca
establecer las relaciones
causales y funcionales,
espacio-temporales, de los
diversos fenómenos físico -
culturales, que inducen
patrones de apropiación,
ocupación y explotación del
medio.
La necesidad de una
reflexión al interior de
esta disciplina y del
quehacer del geógrafo, da
lugar a la creación de
espacios académicos en donde
se elabore y reconstruyan
colectiva y cíclicamente,
conceptos, teorías,
principios, métodos y
estrategias, que permitan un
análisis e interpretación
del espacio geográfico. El
curso introducción a la
geografía, pretende crear un
ambiente favorable para la
disertación y
cuestionamiento sobre las
premisas que sustentan esta
disciplina, pero lo que es
más importante, vislumbrar
sus potencialidades y campos
de acción, y borrar la
imagen de ser simplemente un
cúmulo de datos: nombres de
ríos, ciudades, sitios
turísticos, etc., que con
seguridad será más veraz en
un atlas o enciclopedia.
Geografía Política
Código: 208003M
Fundamentación:
Componente Social
Prerrequisito:
Ninguno
Magistral: 3 horas
Precensial: Si
Intensidad Horaria: 3
horas semanales
Validable: Si
Habilitable: Si No.
de Créditos: 3
Descripción
El propósito del curso es
presentar un panorama
general de los aspectos
centrales que aborda la
geografía política. Estos
hacen alusión a la
interacción de la dimensión
geográfica y de la dimensión
política, cuya unión implica
ligar el orden y la
organización del espacio
establecido por un grupo
humano, con las entidades
políticas. estos estarán
mediatizados los unos y las
otras, por el tiempo y la
cultura. Ello en palabras de
Sanguín significa
encontrarse en el corazón de
la Geografía Política. Los
aspectos a estudiar serían:
el Estado, su origen y lugar
en el campo de estudio
relativo al curso; la
estructura interna y acción
de la misma en el espacio
territorial sobre el cual se
legítima y ejerce control y
la dirección que el mismo
adopta en el ámbito
internacional.
INTRODUCCION AL
ESTUDIO DEL MEDIO AMBIENTE
Código: 208004M
Fundamentación:
Componente Científico
Natural
Prerrequisito:
Ninguno
Magistral: 3 horas
Precensial: Si
Intensidad Horaria: 3
horas semanales
Validable: Si
Habilitable: Si No.
de Créditos: 3
Descripción
Los vínculos
naturaleza-cultura, que se
remontan a casi 500.000 años
de antigüedad, han ido
complejizándose
significativamente, gracias
a los avances
científico-tecnológicos. La
artificialización cada vez
más grande de la relación
sociedad-naturaleza, ha
generado alteraciones e
impactos tan grandes en el
entorno, que ni siquiera el
hombre, poseedor de
pensamiento y técnicas, es
capaz de evaluar e incluso,
en algunos casos aún de
imaginar. La destrucción de
la capa de ozono, la
retardataria circulación de
argón en la atmósfera, la
destrucción de ecosistemas y
la desaparición de especies
y el agotamiento de los
recursos naturales, entre
otros, son llamados de
alerta para modificar la
racionalidad imperante en el
globo. Ante esto, los
llamados desarrollos
alternativos representan, de
alguna forma, una
posibilidad de modificación
de las lógicas y las
técnicas de explotación de
los recursos, en la búsqueda
de situaciones globales de
mayor equidad y bienestar;
sin embargo están aún por
verse los resultados
tangibles obtenidos a través
de éstos.
El análisis de procesos
ecológicos, históricos,
económicos y culturales, le
permitirá al estudiante la
identificación,
clasificación y
jerarquización de conflictos
globales y locales, producto
de las disfuncionalidades en
los procesos de producción y
reproducción de los ciclos
naturales vs los mecanismos
y tiempos de ocupación y
explotación por parte del
hombre.
GEOGRAFIA FISICA
Código: 208005M
Fundamentación:
Componente Científico
Natural
Prerrequisito:
Ninguno
Magistral: 3 horas
Precensial: Si
Intensidad Horaria: 3
horas semanales
Validable: Si
Habilitable: Si No.
de Créditos: 3
Descripción
La geografía física la
podemos considerar
actualmente como una de las
disciplinas, dentro del
conjunto de ciencias
geográficas, que se encarga
del análisis de la compleja
interrelación
naturaleza-hombre. En esta
relación la geografía física
enfatiza en el estudio de
las diferentes capas que
componen nuestro planeta
(atmósfera, litosfera,
hidrosfera y biosfera) y sus
respectivos intercambios de
sustancias y energía, con el
fin de interpretar las
diversas formas de
aprovechamiento y perjuicios
que causa el medio ambiente
al hombre y a la sociedad en
general.
Este curso está pensado para
los estudiantes del plan de
Licenciatura en Ciencias
Sociales y orientado bajo un
programa de estudio, que se
inicia con el reconocimiento
de la geografía física y su
ubicación respecto a las
demás disciplinas
geográficas; mostrándose
además cuales son las
principales herramientas y
técnicas modernas que
facilitan el estudio de la
Tierra y de los diferentes
geosistemas. A partir de los
postulados del pensamiento
complejo introducido por
Edgar Morin, dentro de este
curso se reconoce con
claridad la formación,
regularidades y
particularidades de cada una
de las capas terrestres.
GEOGRAFIA
ECONOMICA
Código: 208006M
Fundamentación:
Componente Social
Prerrequisito:
Ninguno
Magistral: 3 horas
Precensial: Si
Intensidad Horaria: 3
horas semanales
Validable: Si
Habilitable: Si No.
de Créditos: 3
Descripción
La relación que el hombre
establece con su entorno,
resulta ser variable,
depende de la percepción,
apropiación y explotación de
dichos espacios, conformando
un verdadero mosaico mundial
de unidades económicas. Es
tarea de cualquier
profesional, entender el
origen y funcionamiento de
los diversos fenómenos
económicos, con el fin no
solamente de aumentar su
cultura general, sino
proyectar su carrera,
teniendo en cuenta las
necesidades individuales y
colectivas, frente a los
diferentes enfoques y
dinámicas mundiales, sobre
todo en el ámbito de la
globalización.
Dentro de la propuesta
temática para desarrollar el
contenido del presente
programa, tenemos: una
primera unidad sobre
conceptos generales, que
incluirán temas como espacio
geográfico y los vínculos
económicos en el espacio.
Una segunda unidad que
permita identificar los
diferentes actores en el
contexto económico general.
Una tercera, los agentes
macreoeconómicos y la
organización de los
espacios, donde se traten
los diversos espacios
económicos, con reflexiones
alrededor de las estructuras
agrarias, manufacturas e
industriales. Y por último,
una reflexión sobre
planificación del
desarrollo, que haga énfasis
sobre los recursos naturales
y los desarrollos
alternativos, sostenible o
sustentable y a escala
humana.
GEOGRAFIA
HUMANA
Código: 208007M
Fundamentación:
Componente Social
Prerrequisito:
Ninguno
Magistral: 3 horas
Precensial: Si
Intensidad Horaria: 3
horas semanales
Validable: Si
Habilitable: Si No.
de Créditos: 3
Descripción
Su estudio hace énfasis en
los procesos mediante los
cuales la sociedad ordena
los espacios ocupados, con
el objeto de describir no
solo los tipos de
configuraciones y
organizaciones
territoriales existentes,
sino para explicar por qué
se dan esas distribuciones
y no otras y cuales son los
conflictos que de dichas
distribuciones se derivan
El curso está
integrado por tres grandes
temas:
DESARROLLO
REGIONAL Y ORDENAMIENTO
TERRITORIAL
Código: 208008M
Fundamentación:
Componente Social
Prerrequisito:
Ninguno
Magistral: 3 horas
Precensial: Si
Intensidad Horaria: 3
horas semanales
Validable: Si
Habilitable: Si No.
de Créditos: 3
Descripción
Se trata de proveer al
estudiante de elementos
básicos para comprender los
procesos regionales que han
permitido configurar la
diversidad regional
colombiana.
También adentrarse en el
análisis comparativo de
dichos procesos que
combinados con factores
históricos han posibilitado
el desarrollo regional.
Complementariamente el
conocimiento y compresión de
cada región debe facilitar
la capacidad de diagnosticar
y prospectar.
En tal sentido el curso
abordará tres niveles de
resolución relacionados de
la siguiente manera: Una
primera parte en la cual se
hace la presentación de las
principales teorías sobre el
desarrollo regional; una
segunda parte se refiere a
la práctica de la
planificación en América
Latina y Colombia, como
referente síntesis de lo
anterior, una última parte
hace alusión al Valle del
Cauca.
PROYECTOS
AMBIENTALES ESCOLARES
Código: 208009M
Fundamentación:
Componente Científico
Natural
Prerrequisito:
Ninguno
Magistral: 3 horas
Precensial: Si
Intensidad Horaria: 3
horas semanales
Validable: Si
Habilitable: Si No.
de Créditos: 3
Descripción
La escuela, en general y la
geografía escolar en
particular, día a día se
proyectan más a la comunidad
buscando identificar,
analizar y resolver
problemas de su entorno
ambiental: Disposición y
manejo de residuos en la
escuela, deterioro ambiental
del entorno escolar (agua,
suelo, vegetación, etc),
posibles situaciones de
desastre, etc. De otra parte
y entendiendo esta
necesidad, la ley General de
Educación (Ley 115 de 1994)
crea importantes espacios de
interacción con la comunidad
educativa en general; uno de
ellos se materializa a
través del Decreto 1743 (3
de Agosto de 1994), por el
cuál se instituye el
Proyecto Ambiental Escolar (PRAE).
Este busca planificar y
articular las acciones
ambientales a proyectos
institucionales escolares
(PEI y Mapas educativos), y
en lo posible locales (Plan
de Desarrollo y POTM). Al
final del curso el
estudiante estará en
capacidad de liderar y
orientar la formulación del
PRAE en su comunidad
educativa.
CARTOGRAFIA
GENERAL
Código: 208011M
Fundamentación:
Componente Cientifico
Tecnologico
Prerrequisito:
Ninguno
Precensial: Si
Intensidad Horaria: 3
horas semanales
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